9個抗老食物,讓你年輕10歲  2010-10  康健雜誌143期  作者:林貞岑

 

     「你早餐吃了沒?有沒有吃飽?下次來我幫你準備!」相約一大清早採訪,張却醫師帶著慈母般的親切笑容殷殷垂詢,她覺得一天之中早餐最重要,「要吃得像皇帝,」她說。

 

      現代女中醫深諳老祖宗講究醫食同源道理,並運用在生活中,為全家大小打理好健康底子。

 

      對於女性40歲以後新陳代謝變慢、容易發胖,女中醫也有方法應對。

 

      綜觀女中醫的餐桌上,午、晚餐份量很少,澱粉類主食不多,大半是清淡少油的當令蔬菜、蒸魚和水果

 

      但其中必定有道可以吃到飽的「一鍋湯」料理。

 

      一鍋湯是女中醫吃不胖、不會老的窈窕祕密。

 

      可以是充滿各種生鮮菇類的百菇湯;也可以加入牛蒡、山藥和黑、白木耳及撒上大量三星蔥的高纖湯;沒時間的人可試試最簡單的海帶芽泡湯打上蛋花,這些纖維含量高及含有膠質的食材,有助排便,讓腸胃定期做個大掃除,「有進有出才健康,」吳明珠提到,偶爾貪點口腹之慾時,就會利用一鍋湯來平衡一下。

 

      以下整理出女中醫們最愛吃的活力食材:

 

 

      抗老食物第一名非魚莫屬,受訪的六位女中醫,幾乎個個都愛吃魚。

 

      魚的熱量低、含有大量完全蛋白質,「它的必需氨基酸比例好,很容易被人體吸收,」營養師許雲卿提到,魚油可以增強記憶力、降低發炎反應,對於關節、皮膚都有幫助。

 

      以中醫而言,魚具有補脾、消腫和通乳功效,加上肉質細緻好消化,很適合體弱、食慾不好以及銀髮族和坐月子女性。

 

      此外,魚油的DHA可活化大腦,很適合用腦的工作者。

 

      口才思辯敏捷無礙,吳明珠每週必有兩天吃魚日,生鮮的日式生魚片,不但讓她頭腦更靈活,皮膚也更晶瑩透亮。

 

      孩子看到整條魚就皺眉頭,笑聲琅琅的黃蘭有撇步讓孩子一起享受啖魚樂趣。

 

      她會把鮪魚剁碎加青蔥揉成魚丸,或是當成魚排夾在漢堡裡,魚肉變得更有滋味,一上桌就被搶光光。

 

貼心提醒:凝血功能不全(如白血病),不宜吃太多魚,可能會影響凝血功能。

 

山藥

 

      白色帶點黏稠的山藥,素有「神仙之藥」美稱,無論生、熟食都有多種抗老功效。

 

      山藥含維生素AC,有助皮膚美白,維生素B1B2則加強熱量代謝。

 

      山藥也富含植物雌激素,且有雙向調節作用,可預防乳癌和改善更年期症狀。

 

      中醫認為山藥有健脾胃功效,可以調節身體抵抗力,讓皮膚變得光滑。

 

      因山藥的黏液部份含有消化酵素,高溫烹煮會分解,因此生食打汁較能緩解更年期症狀,許雲卿提到。

 

      興趣廣泛的張却,每天行程安排滿檔,但她一定會親自下廚準備「一鍋湯」料理:放點山藥、蘿蔔加排骨熬湯,做法簡單又兼顧豐富營養。

 

      不同種類山藥適合不同烹調法:日本山藥口感細滑,比較適合清炒或生吃;台灣山藥口感硬適合煮湯。

 

      有陣子很流行吃山藥減肥,許雲卿提醒,山藥對於荷爾蒙不平衡造成的肥胖有幫助,但山藥是主食澱粉類,吃多了還是會發胖。

 

      100克山藥(環狀山藥一塊)熱量等於四分之一碗飯,建議糖尿病及減重的人,吃山藥時要減少主食攝取量。

 

      且山藥有滯氣作用,吃太多會讓腸胃蠕動變慢,產生消化不良,「一星期吃23次就好,」許雲卿建議。

 

貼心提醒:山藥容易被氧化,一般會用浸泡鹽水來隔絕空氣,建議用糖水取代,少點鹽會讓心臟更健康。

 

      辛辣的薑能促進血液循環、提高免疫力,是女性不可或缺的美人食物。

 

      生理期前來杯溫熱的紅糖或黑糖薑湯,幫助經血排除得更乾淨;坐月子期間以老薑煮茶入菜,滋補溫暖產後虛弱的身體,並有助排出惡露。

 

      薑也有助緩解感冒不適症狀。

 

      日本人會在冬天時用老薑切片泡茶,這是老祖母用來預防感冒的老方法。

 

      許雲卿在坐月子期間感冒,全身痠痛不舒服,中醫師教她用老薑煮水沖澡,發汗之後她覺得感冒症狀緩解許多。

 

      此外,對於胃不好常脹氣、打嗝,薑也有緩解效果。

 

貼心提醒:薑吃太多會上火,身體有發炎現象時,不要吃老薑。

 

      此外,薑也有保存期限,研究發現爛掉的生薑,含有致癌物質,建議丟棄不要食用。

 

豆漿

 

      一日不運動覺得全身不對勁,大量流汗的劉桂蘭醫師每天會以一杯豆漿或牛奶交替,為身體補充蛋白質和鈣質。

 

      中醫認為,豆漿有利水、潤燥、清肺化痰效果,很適合秋天飲用。

 

      豆漿中含有類似人體的女性荷爾蒙,有助皮膚光滑白皙,也可維持體態。

 

      豆漿的不飽和脂肪酸高、纖維多,且卵磷脂可以健腦,並可調節血脂、增加鈣和骨質密度,改善停經後的更年期症狀。

 

      其中大豆異黃酮和皂素,可以延緩老化,又不含膽固醇,是35歲以上女性很好的健康飲品。

 

      不敢喝豆漿,吃黃豆也可達到同樣效果。

 

      許雲卿推薦「雙豆排骨湯」,做法是將黃豆和黑豆泡水一個晚上,第二天加點排骨燉湯,豆子的鮮甜味全融進湯裡,連討厭豆子的人都會折服。

 

貼心提醒:豆漿含寡糖會增加腸蠕動,因此胃不好的人喝豆漿常會產生脹氣。建議可改吃黃豆或黃豆製品,如豆腐等。

 

番茄

 

       拳頭大底部帶點青色的番茄,近來成為明星食品。

 

      番茄含有多種抗氧化物和維生素C,能減緩細胞老化,而且纖維多、糖分低、熱量少,是很熱門的減肥水果。

 

      吳明珠從小愛吃番茄,特別是頂略帶綠色、口感清脆的大番茄,「吃了(臉)就會像番茄一樣紅咚咚的,」她說,念大學時最幸福的事,就是用自己賺的錢,到黃昏市場買一大袋番茄回來慢慢享用。

 

      但番茄烹煮過比生吃效果好。一是茄紅素加熱更易被釋出;二是以中醫而言,番茄屬於寒性,女性不能多吃,因為生食過多可能會造成腹瀉或影響氣血循環,尤其是空腹、生理期、胃不適及生病時,更不能大啖生番茄。但番茄經過烹煮後性味改變,多吃無妨。

 

      番茄迷吳明珠會用番茄焢肉、燉煮羅宋湯等,巧手變出一道道番茄佳餚。

 

      注重家庭氣氛的黃蘭瑛,本身愛吃番茄和雞蛋,她特愛番茄炒蛋,豔紅微酸的番茄混著嫩黃的雞蛋,老少咸宜。

 

貼心提醒:未熟的番茄含有毒的龍葵鹼,不可食用。

 

優格

 

      優格是中、西方公認的健胃整腸聖品,中醫典籍曾提到,小兒腹瀉時可吃酸奶(優格)緩解。

 

      優格含乳酸菌,可以提升免疫力和抗氧化效果,促進新陳代謝、增加腸胃蠕動;且乳酸菌會分解乳糖變成小分子脂肪酸,較容易被人體吸收。

 

      劉桂蘭醫師的早餐是之一,就是一份充滿蔬果的優格沙拉。

 

      她覺得市售優格太甜,於是從好友那裡分來菌種(也可至有機店購買)自製優格,只要倒入牛奶放在室溫下約半天就可完成,每次留下一點點,下回又可繼續再做,相當方便。

 

貼心提醒:優格多為冰品,生理期時要少吃。

 

枸杞

 

      略帶甘甜的枸杞,有「紅寶石」美名,是歷代醫家公認抗衰老、預防疾病的良藥。

 

     《神農本草經》認為,久服枸杞能輕身不老、耐寒暑。唐代詩人劉禹錫盛讚枸杞:「上品功能甘露味,遺知一勺可延年。」

 

      以中醫來說,枸杞能滋補肝腎,具有明目效果;枸杞中含維生素A,則可提高皮膚黏膜的防禦能力。

 

      根據歷史改編的韓劇《大長今》,長今以枸杞加入磨碎的艾草熬粥,教導鄉民來預防感冒。

 

      上班族打電腦經常覺得眼睛乾澀,不妨泡點枸杞菊花茶來緩解,這也是女中醫師們最常用的養生茶飲。甚至可把甜甜的枸杞運用在餐點上,好看又好吃。

 

      黃蘭會在白嫩的蒸蛋上灑點枸杞,增加口感;對於年輕人想戒喝飲料,又怕中藥味,廖婉絨會推薦枸杞菊花茶當入門養生茶,味道清甜易被接受。

 

      但吃枸杞並非愈多愈好。枸杞吃多會腹瀉,尤其碰上發燒、感冒或發炎時,更不適合吃枸杞,建議一天不超過2030克,許雲卿提到。

 

貼心提醒:

 

枸杞有興奮神經作用,若有失眠症狀的人不適合吃。建議一般人睡前不要喝枸杞茶。

 

枸杞甜度高易生蟲,最好選擇小包裝放在冷凍庫裡。

 

不要選擇顏色太鮮豔的枸杞,可能會添加有害身體物質。

 

黑芝麻

 

      黑芝麻是眾多中醫師們最愛的活力食物。

 

      百歲國寶中醫姜通,身手矯健頭腦靈活,黑芝麻糊是他每日必備甜點。

 

      經常相約朋友到處去玩,張却醫師活力充沛的祕訣是,每天早上必備綜合堅果燕麥片,將堅果、黑芝麻、葡萄乾加入燕麥片裡,豐富的纖維、優質蛋白質和油脂,讓她天天元氣滿滿。

 

      黑芝麻含亞麻油酸,可降膽固醇,降低心血管疾病風險,對抗氧化壓力。

 

      中醫認為黑芝麻補肝腎、潤腸、健腦和烏髮,元朝擅長食療的忽思慧在《飲膳正要》中提到「宜食麻以潤燥」,到了秋天氣候乾燥,可以多補充黑芝麻等滋潤食物,有益呼吸道健康,也可讓皮膚維持光采細緻。

 

      但芝麻一定要壓碎吃才有效果。營養師許雲卿常在優格裡撒上一匙黑芝麻,攪拌均勻來吃,綿滑酸甜的優格加上黑芝麻的嚼勁和溫潤口感,是很適合熟女的點心。

 

貼心提醒:黑芝麻熱量不低,建議一天一匙即可,不要過量。

 

香菇

 

      香菇則是女中醫們吃不胖的祕密。

 

      乾香菇、鮮香菇、金針菇等各種菇類燉成一鍋百菇湯,熱量低、纖維高又有飽足感,怎麼吃也不發胖,是女中醫們最常用來減重的一鍋湯料理。

 

      愛吃菇的劉桂蘭醫師喜歡將杏鮑菇切塊燙熟沾點芝麻醬,吃出季節的鮮滋味。

 

      香菇含有大量的維生素B群,對安定神經、消除疲勞、熱量代謝和減輕肌肉痠痛有效果。

 

      其中維生素B2可美顏,有助於注意力集中,尤其香菇含有素食者最易缺乏的維生素B12,許雲卿建議素食的人可多攝取香菇。

 

      中醫認為香菇補肝腎、補脾及益智,以現代醫學而言,香菇含維生素D前驅物,在人體曬太陽後會轉成維生素D,促進骨及牙齒生成,很適合銀髮族和青春期女性。

 

貼心提醒:新鮮菇類有種酸味(並非腐壞),建議可先用水汆燙後再烹調。

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      有人說「天」有三個層次,每個層次的景況都不同!我今天要跟大家分享的是:教育也有三個層次(三重天),每個層次的發展成就也都不同!

 

    教育/學習的第一層次是「見山是山」,約有70%~80% 的老師、父母與學生停在此階段。這些老師教學很認真、很努力、很用心的教導孩子學習內容、題型、豐富知識,學生也很努力的學習、背誦與記憶。這層次的學習 大多較停留在「知識內容」本身。這就像爬山的最開始階段,約莫可以爬到接近一半的路程。

 

    教育/學習的第二層次是「見山不是山」,約有15%~20% 的家長、老師與學生達到此階段。此層次的老師與父母親很清楚學習的目的與結構,比較不會以「教/背內容」為主要授課重心。老師與父母們除了基本知識內容的 傳遞外,對學生的培養比較強化「解決問題」的結構化步驟與訓練孩子的思考模組。讓孩子能自己找到學習的結構,進而能夠自主學習。

 

    教育/學習的第三層次,也是最高層次是「見山又是山」,大約只有5~10% 的老師、父母與學生可達到此階段。此階段的老師與學生,透過第一層次的努力學習、再經歷第二層次的結構熟練,學生已經很清楚與熟練學習的核心結構,因此學 生可以憑藉著此純熟的核心學習結構方法,更快速與更大量的學習新事物。達此階段的孩子,他的學習比起一般人是可以暨輕鬆又愉快,因為他已經不是一個字一個 字的學習。

 

    舉例來說:一個沒閱讀習慣的大人,當他看書時,是一個字一個字的看,因此看不快也容易疲倦(見山是山);當他閱讀的書達到一定的閱讀量之後,他就有機會進入結構式閱讀,此時不再是一個字一個字的讀,閱讀速度會開始加快(見山不是山)。當結構式閱讀訓練 久了後,就能在很短的時間內讀完一本書,並能掌握作者所要傳遞的思想與分析作者的寫作結構(見山又是山)。

 

    彈鋼琴也是一樣,剛開始彈琴的人是一個音一個音的彈與練習,第二階段是一個樂章一個樂章的結構式訓練;第三階段是運用已經熟練的基本功與結構能力更快速的學習新曲目與自創樂曲。

 

  如果我們的教育/學習觀念一直停留在「見山是山」的層次,孩子的未來將不會有跨級距的進步提昇機會。我在很多研習與家長講座中一而再、再而三的告訴大家:透過適當的教材、教具規劃(好工具)、結合最新教育理論的訓練(正確目標與好方法),我們訓練出來的孩子就是比一般孩子有更明顯的進步與提昇機會!

 

  幼稚園與小學階段是最有機會打通孩子任、督二脈的最佳時機,請好好把握並選擇正確的學習工具與教學方法。孩子未來成就的大小,跟父母與老師現在的觀念與想法是息息相關的。

 


原文

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There will be a big concert on New Year’s Eve.
 
元旦前一天晚上將會有一個大型演唱會。

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出自普拉斯美語文官方部落格

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竹苗區高中高職免試入學作業要點

 

教育部101411日臺中()字第101006422F號函備查

 

 

 

壹、依據

 

一、行政院100920日院臺教字第1000103358號函核定「十二年國民基本教育實施計畫」之高中高職及五專免試入學實施方案。

 

二、教育部101314日臺中〈一〉字第1010032266號函「高中高職免試入學作業要點訂定及報備查原則」

 

貳、目的

 

一、開展學生多元智能,舒緩學生升學競爭壓力。

 

二、發揮教師專業能力,提高教師課程教學品質。

 

三、強化學校辦學特色,增進學生適性學習發展。

 

四、關懷不同地區學生,縮短城鄉教育資源落差。

 

參、招生對象

 

一、於竹苗區(以下簡稱本區)各公私立國民中學(含高中附設國中部)取得畢業資格或具同等學力者。

 

二、非本區各公私立國民中學畢業生,但具以下四種特殊情形且未參加他區免試入學之學生,經本區高中高職免試入學委員會專案審核通過者得參加本區免試入學:

 

(一)學生就讀或畢業國中學籍所在免試就學區,未設置學生適性選擇之高中職課程群別或產業特殊需求類科者。

 

(二)學生因搬家遷徙至本區居住者(檢附具體證明文件)。

 

(三)學生在國中階段跨區就學,擬申請返回本區戶籍所在地就讀高中職者(檢附具體證明文件)。

 

(四)其他特殊因素。

 

肆、組織與任務

 

一、「竹苗區高中高職入學推動工作小組」(以下簡稱推動小組)

 

(一)組織成員

 

1.本小組設召集人三人,由苗栗縣政府教育處處長、新竹縣政府教育處長、新竹市政府教育處長擔任,另聘專家學者二人;其餘委員由各縣市政府就下列人員遴聘之:

 

              (1) 高中高職學校(含各入學委員會主委學校)代表二人

 

             2)國中學校代表一人

 

             3)家長代表一人

 

             4)教師代表一人

 

             5)教育處代表一人

 

         

 

(二)組織任務

 

1.參酌本區高中高職新生入學來源、區域共同生活圈、交通便利性、普通及職業教育課程完整性與學校分布情形等因素,規劃免試就學區(含共同就學區)範圍。

 

2.擬定「竹苗區高中高職免試入學作業要點」,經新竹縣政府、苗栗縣政府及新竹市政府教育審議委員會通過,報教育部備查。

 

3.規劃本區高中高職免試入學之分年度目標值、招生比率、推動策略及作業流程等。

 

4.研議其他有關免試入學推動之事項。

 

二、「竹苗區高中高職免試入學委員會」(以下簡稱免試入學委員會)

 

(一)組織成員

 

          由本區內各高中高職校長、教務主任、國中校長、教師及家長代表等組成,辦理免試入學招生相關事宜。

 

(二)組織任務

 

辦理本區免試入學相關事宜,並研議各校免試入學名額比率及免試入學超額比序項目,彙整後報各校之主管機關核准後,載明於簡章並公告。

 

三、「生涯發展教育工作執行委員會」

 

(一)組織成員

 

由本區各國中分別成立。

 

(二)組織任務

 

1.負責推動各校生涯發展教育,依學生能力、性向、興趣及各項測驗結果、教師平時之觀察及試探活動紀錄,給予學生適性輔導。

 

2.提供學生及家長升學選擇之規劃建議,以作為其免試入學之選校參考。

 

四、本區各高中高職成立單獨招生委員會,研議提供各校免試入學名額比率及免試入學超額比序項目等相關事宜,並將資料送請本區免試入學委員會彙整,報各校之主管機關核准後,載明於簡章並公告。

 

伍、免試招生比率及議定程序

 

一、本區103學年度起免試入學名額應占總核定招生名額比率75%以上。

 

二、本區各校提供免試入學招生名額比率至少應達該校總核定招生名額比率20%,並依教育部政策適時調整,經高中高職免試入學委員會協調彙整全區之免試招生比率,送交推動小組審議後頒布實施。

 

三、本區公私立高級中等學校提列附設國民中學部直升入學名額,不得高於該校總核定招生名額比率35%。但有前三年招生皆未額滿或其他特殊情形,並提經本區推動小組審議通過者,不在此限。

 

四、高級中學體育班、科學班、藝術才能班、職業學校符合教育部所訂之產業特殊需求類科得提供免試入學名額,供具特殊才能或競賽成績優異之學生免試入學。前開職業學校類科需交由推動小組審定後實施。

 

陸、作業流程

 

一、報名方式

 

採線上報名並兼採繳交書面報名表件方式辦理(含本區各公私立高中職附設國中部直升報名)

 

二、辦理學校

 

本區各公私立高中、高職。

 

三、辦理程序

 

(一)本區免試入學作業分兩階段辦理,均由免試入學委員會採全區聯合方式辦理。

 

(二)第一階段免試入學之辦理順序應先於特色招生考試分發入學之報名,如仍有未能錄取之學生,得報名參加特色招生考試分發入學或續報名參加第二階段所屬免試就學區內未額滿學校之免試入學登記(詳如附件一竹苗區高中高職免試入學辦理流程圖)。

 

(三)第二階段免試入學作業應於特色招生放榜之後辦理,辦竣仍未額滿之學校後續自行辦理招生作業。

 

四、辦理方式

 

(一)各國中之「生涯發展教育工作執行委員會」,依學生能力、性向、興趣及各項測驗結果、教師平時之觀察及試探活動紀錄,給予學生適性輔導。並於九年級下學期(每年5)提供學生及家長升學選擇之規劃建議,以作為其免試入學之選校參考。

 

(二)免試入學之報名校數,採至多15志願一次辦理,另學生填寫志願序時,高職以科為志願序,高中以校為原則。必要時得依班為志願序。

 

()為使報名、比序及資料彙整等作業更公平、公開,線上報名作業請各國中逐項填()入並檢查各項相關資料後,由本區免試入學委員會負責審查。

 

()公私立高中職附設國中部直升納入免試入學名額部份,仍應依本區免試入學作業模式進行報名分發。

 

五、比序項目及運作模式

 

免試入學不得訂定入學門檻或條件,且除得以國中學生在校健康與體育、藝術與人文、綜合活動領域之學習領域評量成績及格與否作為比序項目外,其他在校學習領域評量成績均不得採計。其辦理方式如下:

 

(一)當參加免試入學學生之登記人數,未超過主管機關核定學校之招生名額,全額錄取。

 

(二)當各高中高職學校報名人數超過招生名額時,依「超額比序項目積分表」分階段比序。比序項目包括均衡發展、多元學習表現、國中教育會考等。

 

(三)比序順序:

 

1.第一順序:由均衡發展、多元學習表現、國中教育會考成績積分進行加總,依學生之總積分進行比序。

 

2.第二順序:第一順序比序同分,則依均衡發展積分進行比序,依序以本項總積分、扶助弱勢、志願序進行比序。

 

3.第三順序:第二順序比序同分,則依多元學習表現總積分,進行比序。

 

4.第四順序:第三順序比序同分,則依國中教育會考成績積分進行比序,依序為會考換算積分之總分、國文、數學、英語、社會、自然、寫作測驗等科目。

 

5.第五順序:如經過上述比序順次,總分仍相同,由免試入學委員會採電腦隨機抽籤決定。

 

(四)附表1所列各項比序項目積分結算日由本推動小組另行公告之。



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暑假作業救急6招   2008-08   親子天下雜誌1期   作者:王文華

 

      暑假作業還沒做嗎?先別手忙腳亂,看完這篇文章,即使沒有百分百的信心,至少也會提升八%的戰鬥指數,讓你指導家裡的小朋友寫作業,一點也不急,甚至還能帶著幾分優雅呢!(被暑假作業逼成八爪章魚的窘境,絕對不會發生在各位身上)


     
首先,心情放鬆,別把責任往你沉重的肩膀上扛,畢竟,暑假作業是小朋友的作業,不是你的!既然不是你的,老師處罰的對象也不會是你,你現在擔心的,純粹是心理作業,甚至是童年的夢魘延伸。別怕別怕──再跟我念一遍:「作業是小朋友的責任,沒寫老師不會處罰我!」


     
心情輕鬆了嗎?
     
沒有?
     
為什麼?
     
「因為打在兒身,疼在娘心。」你說。


       
好,我懂。別急,我前頭說的是幫你卸下責任重擔,後頭開始要說說暑假作業這回事。


      
現在的暑假作業,一般是愈出愈靈活,尤其愈是賢明負責有耐心有愛心的老師更是如此。他們會在假期前絞盡腦汁,希望出很多「別出心裁」的作業折磨,哦,不好意思,是培養孩子的創意。


      
因此,如果能用「一起玩」的心來寫作業,把作業當成有趣的事,激發孩子的興趣,他必能「廢寢忘食」,沉迷在暑假作業裡,根本不必你照三餐催孩子寫作業。


       
那要怎麼玩呢?

1招:找出主題 輕鬆寫日記

 

       主題,也可以拿來當做題目講。很多家長以為日記就是自由寫,想寫什麼就寫什麼,不過,那通常只適合給冰雪聰明、熱愛閱讀,肚子有一大瓶墨水的小朋友,而不是現在與你困坐燈下的兒子(或女兒)。

 

       一般小朋友寫日記,八%都成了流水帳,他們還不太懂從每天的生活裡取捨。


      
所以,先和孩子討論個主題來寫,例如:美食日記如何?


      
小朋友每天挑一道菜來寫,紅燒獅子頭、東坡肉、臭豆腐,一天寫一道,練習觀察食物的色香味,甚至還能學學美食家給食物打分數,全家上小館子時,還可以交由他點菜,讓他品評餐桌上的菜色,嗯,這樣的日記,絕對受小朋友歡迎。


      
怕孩子變成小胖子,那麼,運動日記怎麼樣?


       
暑假,孩子有消耗不完的體力,出門打球,在家爬樓梯,每天挑一樣運動來做做,做完了,自己檢討一番,有沒有進步,明天想怎麼練習,這樣的日記,適合給小男生,光是練習上籃、投籃,他們就有說不完的話題。

       
探險日記也很有趣,家裡、社區、小公園,總有新鮮的人事物,從沒走過的小路,新開張的店鋪,商家剛來的新產品,只要張大眼睛,觀察身邊事物,每一天都能過得很精采。


       
把自己變身為芭比娃娃,用芭比娃娃的口吻寫日記,如果男孩子要寫變形金剛日記也不錯,只要陪孩子討論一個主題,寫出的日記絕對很有創意。

 

2招:增加經驗 作文有內容

 

       提升小朋友的「經驗值」,才能言之有物。


      
丟開作文範本,暑假作文,大多都和暑假有關,事先和孩子約定好,把某次旅行計畫交給他,由他去調查地點,決定路線,安排行程,負責攝影,計算經費。


      
從行前的規劃到事後的檢討都交給小朋友,這些活動過程寫下來,就是一篇生動的好遊記。


      
這樣的遊記,也是一篇萬用的文章,不管老師出的題目是〈暑假記趣〉、〈難忘的一天〉、〈參觀○○記〉,都是一體適用的。


      
旅行時一定要帶相機,很多老師會要求附上照片,當然你可以用電腦合成啦,不過就是少了那麼一點回憶。


      
空白筆記本也要記得帶。大多數的地區都有到此一遊的戳記可蓋,別忘了多蓋幾個,多出來的印章還可用來裝飾暑假作業。


      
遊樂區的導覽手冊也要拿一份,重點是免費,上面不但有地圖,還有各種簡介,小朋友讀讀看看,還怕作文寫不出來嗎?


      
如果沒辦法去太遠的地方,短程的旅行計畫也不錯。


      
住家附近的廟宇、古蹟、公共博物館、圖書館和小公園等,都值得一訪,因為離家近,可以一去再去,只要事先讓小朋友找齊資料,小朋友絕對會玩得樂不思「家」,寫出來的文章言之有物。

 

3招:挑選想看的書 閱讀心得變有趣

 

      寫閱讀心得前,先找到小朋友想看的書。鼓勵閱讀,買書別手軟,帶他去書局,讓他挑書,買下來送他。


     
住家附近的圖書館,也是你利用的好幫手。


     
中規中矩的閱讀心得分成大意與心得。


     
只要小朋友有看完書,寫個大意應該不成問題(如果他還是不懂,可以先從繪本開始,請小朋友看完後把故事內容講出來,那就是大意)。


      
一般的書籍,作者序、封底的簡單摘要,也是重要的參考。


      
心得也不難,只要按照人事時地物五大類問題,挑幾個來寫就可以了。


      
人-喜歡(或討厭)這本書裡的誰?為什麼?生活中誰和他很像?


      
時-這本書發生的時間有什麼特別?如果發生在別的時間會怎樣?


      
事-這本書的結局喜歡嗎?可以有不同的結局嗎?主角有改變嗎?


      
地-這本書發生在哪裡?那是怎樣的地方?有什麼地方跟它很像?


      
物-故事裡最重要的東西是什麼?有什麼特別?換別的東西不行嗎?


      
把上面幾點,和小朋友討論一下,讓他把討論的重點寫下來,輕輕鬆鬆把閱讀心得完成了。

 

4招:先有故事 看圖說話做小書

 

      製作小書是最流行的暑假作業,幾個簡便的方法,讓你掙脫小書的煩惱。


    
有趣的繪本改編──是《我家的長板凳》,整本書以板凳和家人之間的關係為主幹,例如長板凳是爺爺的床、長板凳是是爸爸的工作桌、長板凳是阿嬷的供桌,一張長板凳有無窮的變化,那麼,讓小朋友畫一本椅子的書,把他看過的椅子各畫成一頁,寫幾句話,就是很有趣的小書。依此類推-家人的汽車可以變成書、住家附近的行道樹可以變成書、家人的娛樂當然也可以變成書囉。


     
老故事新編--伊索寓言、童話故事等經典故事拿來製作小書也可以,有個老故事,省去了找故事的時間,再陪著小朋友把故事拆成幾頁(像是電影的分鏡),照著分鏡去安排圖畫與字的空間,小朋友把圖畫完,字體再用列表機列印,就是一本看起來有模有樣的手工書了。


    
用照片寫故事──把假期的照片沖洗出來,每一頁貼一張或數張,每一頁寫上幾句話,例如時間、地點、一起出遊的人、心情如何、有什麼有趣的事,題目就叫「暑假」,不錯吧!

 

 

5招:從身邊找起 觀察研究做紀錄

 

      觀察研究作業,範圍不要大,對象不要遠,做起來才方便。


     
觀察研究型的作業,簡單的分成固定法和移動法。


     
定時定點的觀察就是固定法。種一盆綠豆,綠豆很容易種。小朋友可以記錄綠豆的向光性、記錄它長的速度,加上一點素描和色鉛筆著色,就很有專家級的味道了。


     
住家附近小公園,找看看有沒有鳥窩,陽台上放點小米,也可以吸引鳥類朋友,教小朋友有耐心的等待,按時的拜訪,用數位相機拍下來,這樣的觀察雖然簡單,只要做得深入,效果同樣精采。


     
不定時不定點的觀察必須先定主題,例如觀察研究社區的老樹、社區出沒的鳥類,只要先找到主題,有計畫的出遊,就能四處去拜訪觀察對象。


     
動手去做是不可免的,準備相機或錄音機,「圖文並現」、「有聲有色」最佳,有的小朋友會畫素描,用素描代替相機,加上簡單的解說,這種「純手工」的感覺,保證得高分。


      
除了觀察記錄每天的改變之外,去圖書館找圖鑑借光碟片,把別人的觀察拿來做比對,公共電視、探索頻道等節目表查一下,按時收看,一定能給孩子更多啟發。


     
《法布爾的昆蟲記》可以當做延伸閱讀,寫伊媚兒向學者專家請教,他們的回函就是這份觀察記錄最佳品質保證了。

 

6招:做足功課去採訪 寫出精采報導

 

      報導作業,把小朋友訓練成新聞小記者,只是,要報導什麼呀?


     
各行各業是其中選項。父母的行業是最佳的選擇。


     
一來採訪方便,二來比較不會害怕。


     
但是,如果想更有趣些,最好和孩子挑一個有興趣瞭解的行業,讓他做足功課,親自打電話去採訪,收穫會更多。


     
行前要做足功課,請小朋友先去相關書籍,上網查一下資料。


     
出發前,還要把採訪題目寫下來,免得到了採訪的時候,手忙腳亂。


     
出發前一天,讓小朋友在家裡先行演練一番,你可以和他討論哪些題目好,哪些題目可以再改過。


     
正式採訪當天,要帶著相機和錄音機,現在有很多數位相機都有攝影功能,用來錄影效果也不差,可惜因為容量問題,時間有限,被採訪者也會不自在,還是用錄音機好。


     
回來後,統整一下,附上照片、錄音帶,就是一篇很棒的採訪報導了。


     
當然囉,有不清楚的地方,可以再打電話去確認(別忘了禮貎),所以向採訪對象要到電話或是電子郵件地址也很重要。

 

 

暑假快樂玩 作業開心寫


       暑假作業的樣式,說也說不完,每年總有極富創意的老師,想出極富創意的作業來,不管如何變化,老師們的想法,就是希望能讓小朋友在暑假玩得快樂,又學習滿滿,不要白白浪費了大好的假期時光。


      
所以,最好的方案就是真的讓孩子去有創意的玩,只有這樣,才能玩出興趣,做出精采的作業。


      
萬不得已時,也希望這篇文章裡的幾個小方法,能助你一臂之力,免除與孩子坐困愁城之憾。

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典翰MPM數學第十一屆國際盃數學能力檢測暨競賽得獎同學名單~國中篇


全國第五名:

八年級:賴

優等獎:
九年級:藍
九年級:范
九年級:柯
九年級:江
八年級:郭
八年級:胡
七年級:林
七年級:邱
七年級:陳

甲等獎:
九年級:楊
九年級:林
九年級:劉
九年級:曾
八年級:林
八年級:楊
八年級:周
八年級:王
七年級:何
七年級:黃
七年級:黃
七年級:江
七年級:程
七年級:黃
七年級:許
七年級:楊

恭喜以上表現優異的小朋友!

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典翰MPM數學第十一屆國際盃數學能力檢測暨競賽得獎同學名單~國小篇


第二名:

六年級:李

第三名:
三年級:黃
大班:黃

第四名:
六年級:楊
五年級:陳
四年級:林

特優獎:
六年級:曾
六年級:王
五年級:吳
三年級:楊
二年級:洪
二年級:許
二年級:黃
二年級:廖

優等獎:
六年級:陳
六年級:林
六年級:邱
六年級:劉
六年級:宋
六年級:蔡
六年級:蔡
五年級:李
五年級:黃
五年級:黃
五年級:周
四年級:陳
四年級:賴
四年級:張
四年級:楊
四年級:陳
三年級:楊
三年級:張
三年級:孫
三年級:黃

甲等獎:
六年級:李
六年級:王
六年級:黃
六年級:趙
六年級:陳
六年級:鄭
六年級:唐
六年級:曾
六年級:張
五年級:莊
五年級:楊
五年級:曾
五年級:李
五年級:黃
五年級:戴
五年級:蔡
五年級:謝
四年級:陳
四年級:馮
四年級:黃
四年級:戴駿
三年級:葉
三年級:陳
三年級:蔡
三年級:曾
二年級:陳
二年級:趙

恭喜以上表現優異的小朋友!

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        中央大學認知心理研究所所長洪蘭以科學角度說明,孩子的學習效果都有跡可循,神經、海馬迴都會因外在因素而改變,「一句負面的話造成的影響力,需要4句正面的話才能抵銷。」

 

        洪蘭認為,沒有什麼絕對的「天才」,把孩子放對地方,讓他把能力發揮出來,就可能變「天才」。台北市公私立高國中小校長會議以台北市推動「把每個孩子帶上來」的理念,邀請洪蘭演講「大腦與學習」,從科學角度來談教育。

 

      「大腦有可塑性,沒有不可教的孩子。」洪蘭記得,過去有位母親帶著孩子去求醫,醫生診斷結果發現孩子罹患重度自閉,醫護人員告知這名母親這孩子恐怕一輩子無法 叫媽媽;然而,母親鍥而不捨,每天餵孩子吃飯時叫他張口發出「阿」聲時,順道加上一個「媽」音,幾年過去了,這名自閉症孩子終於喊了「媽」,從此開始會講 話。

 

         洪蘭點出,許多孩子花很多時間念書,但沒有與生理時鐘配合,學習效果不佳。黃昏時刻,人體神經接受度較弱,此這時讀書效果不明顯;最好等孩子吃過晚餐,小睡片刻,神經接受度逐漸回升,學習功效較佳。運動對學習也會加分,因為運動會刺激腦部分泌多巴胺等神經傳導物質,對記憶有助益。很多人誤以為,孩子睡覺時,可以邊放錄音教學來學習;其實此時腦波無法接收外界訊息,睡覺時應該安靜,「一次專心做一件事就對了!」


      「作夢有去蕪存菁和溫故知新的效果。」
洪蘭解釋,科學家實驗發現,作夢時,老鼠的腦波波紋和清醒走迷宮時相近。很多學才藝或技術的人,練習時可能鋼琴彈不好或網球打不好,一覺醒來,會發現有明顯 進步,是因為做夢能將資訊分門別類。另外,洪蘭也提到升學主義下後段學生的學習效果,其實受到大人控制。洪蘭的孩子曾讀過後段班,當時她發現,教室燈光昏 暗會影響學生視力和學習品質,請校長協助,校長卻回說,學生又不讀書,那麼多燈要幹嘛?顯示大人的態度影響了孩子的發展。

 

        洪蘭強調:「這世界因孩子而不一樣,而孩子因妳而不一樣,這就是教育為何如此重要。」

 

本文摘自:台灣立報 2012/2/1

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People always get together on New Year’s Day.
 
人們總是在元旦時聚在一起。

點我聽發音

出自普拉斯美語文官方部落格

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動手玩科學:不可思議水魔術    2012-09   親子天下雜誌38期   作者:楊鎮宇

諮詢謝迺岳、陳佳妏(高峰國小教師)

 

這回動手玩科學以「水」為主題。材料很簡單,不需要顯微鏡、試管杯,也不一定在教室裡才能進行,隨手可得的吸管、寶特瓶、剪刀跟黏土就可以了。可以在學校走廊、操場邊操作,也可以在家裡的客廳或浴室裡進行。

 

這次的實驗達人是謝迺岳老師,他是新竹高中的退休老師,從事科普實驗推廣活動多年,常應邀到許多學校帶小孩做科學實驗,也擔任各縣市自然教師進修課程的講 師。他帶科學實驗強調器材要簡單、實驗要好玩,而且也要有科學原理可談,所以,這次的水實驗,所需材料也很容易取得,至於好不好玩,你來玩玩看就知道囉。

 

自然課本裡也有水實驗

 

         這3個實驗,可搭配國小的自然課一起學。在9年一貫能力指標中相關的是「認識水的性質與其重要性」,在具體單元中,小學3年級會教到「奇妙的水」,4年級會談到「連通管原理」。

 

實驗影片

 

【影音】動手玩科學│神奇水實驗

 

實驗一:吹氣式水槍

 

挑戰:你只有兩根吸管(一長、一短),和一罐裝水的寶特瓶,現在長吸管插在水中,請問在不能移動寶特瓶的情況下(也不可以擠壓瓶身),要怎麼讓水從長吸管裡冒出來?

 

解答1. 用小剪刀在瓶蓋鑽兩個小洞,讓吸管剛好穿過即可。2. 插入一長一短的水管,長的沒入水中,短的懸在空中,不碰到水。3. 瓶蓋上縫隙用黏土補起來,吹短吸管,水就從長吸管冒出來了。

 

 

老師講解:這是因為壓力差,水瓶裡的水本來受到大氣壓力維持平衡,但是人吹氣增加了瓶內的氣壓,而管口的氣壓相對較小,水自然就從那兒冒出來。氣壓式熱水瓶的出水方式,就是運用這個原理。

 

同學分享徐苡凌(新竹縣中正國小六年級):在製作時瓶蓋的兩個小孔要鑽得剛剛好,然後用黏土把縫隙填滿,這樣噴出來的水柱才會強,可以和朋友比賽看誰吹得遠,也可以叫朋友蹲在前面,我吹出來的水柱可以跨過他然後落到地上喔。

 

實驗二:自動抽水機

 

挑戰:你只有兩根吸管(一根可彎),和一罐裝滿水的寶特瓶,現在在寶特瓶瓶身的中間位置打了一個小洞,請問要怎麼讓寶特瓶的水流光光?

 

解答1. 在寶特瓶的中間部位鑽一個小洞,將一根可彎吸管穿過小洞後,抵住瓶底。2. 將另一根吸管插入原先那根吸管中。3. 在小洞附近塞滿黏土,將外面那根吸管下壓至低於瓶底,水就會一路流光光了

 

 

老師講解:這實驗的製作難度比較高一些,因為把吸管穿過寶特瓶中間的小洞後,要把縫隙補滿,水才會流光。水之所以會流光,可用「連通管原理」和「虹吸管原理」來解釋,因為把吸管壓到低於寶特瓶瓶底時,表示管口的水平面低於瓶底,瓶內水面和吸管口的壓力差使得瓶內的水流光。

 

同學分享黃少駿(新竹市東園國小五年級):這個實驗要很細心,因為戳洞不好做,不過可用黏土把洞補起來。補起來後,水就會一路流光很神奇。不過只能在旁邊看,還是吹氣讓水從吸管口冒出來的實驗比較好玩。

 

實驗三:吸管噴霧器

 

挑戰:你只有兩根吸管和一罐裝滿水的寶特瓶,請問要怎麼讓水變成霧氣狀?

 

解答1. 將一根吸管垂直插入寶特瓶的水中。2. 把另一根吸管抵住前一根吸管的管口,讓兩根吸管呈現直角的形狀。吹管略往上。3. 對著上方那根吸管大口吹氣,就有水霧出現了。

 

 

老師講解: 為什麼對著吸管吹氣,水就往上爬,而且變成水霧呢?這跟水受的「壓力差」有關,原先水瓶裡的水面承受一樣的大氣壓力,但是一吹吸管,吸管口處的氣流使得下 方的水承受的氣壓變小,整個水面的氣壓變成相對大,吸管內的水就被大氣壓力給「壓」出來。因為持續的吹氣,後續的氣流就把被「壓」出來的水「噴」成霧狀 了。這有很多延伸應用,藥粉便用這原理來製作,先把藥溶在水裡,接著噴在空中,讓水分揮發,剩下的粉末就成了藥粉。感冒時去診所,嘴巴張開開讓霧氣噴到喉 嚨的那台「蒸喉嚨機」,也是運用這原理。

 

小祕訣:這實驗還有祕技。

 

可以選細的吸管插入水中,管口儘量貼近水面,吹的吸管也選細一點,如果小朋友吹氣的力道不強,可以把吹的吸管管口壓扁,容易成功。

 

同學分享葉鈺宸(新竹市北門國小四年級):一開始吹吸管吹得好累喔,不過後來我發現,只要在噴霧時兩根吸管對準,而且把吹氣的那根吸管壓低一點,由下往上吹,會比較好吹。而且可以兩個人各拿一根吸管對吹,看誰厲害,或者是三個人拿三根吸管,站在同一邊一起吹,會讓霧氣變超大。

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