培養孩子成為未來的人才

　  「PhD」本來是「博士」的簡稱（Doctor of Philosophy），意指一個學習者在知識和學位的認定上已經到最高等級了。今天我要跟大家一起分享與希望大家一起挑戰的是「讓每一位父母親與老師都能變成教育、教養與學習的『PhD』」。

1. 態度上的 PhD

　P（patience）耐心：
　   父母與老師對待孩子的首要條件就是耐心，我們要很清楚他是幾歲的孩子。3至 6 歲的幼兒與 6 至 12 歲的小學生各有他們的發展特性與階段任務，別用大人的條件去要求與期待孩子。

　H（heart）用心：
      我們若想要最有效益的幫助孩子成長，「用心」是必須要做的功課。父母與老師需要了解孩子的發展階段特性、了解孩子的目前狀況、也必須了解世界未來的發展 趨勢，這些都是要額外花時間與精神、力氣去了解的。

　D（desire）渴望：
　   孩子是未來的主人翁，所以我們一定要好好的幫助他們。我們想要幫上孩子的忙，父母與老師就必須要渴望求知，必須不斷的成長。不管在知識的吸收、最新教育 方法論的學習、世界趨勢的發展與孩子發展心理學的了解。

      如果父母與老師在態度上能夠先成為「PhD 父母」與「PhD 老師」，我們就能在幫助孩子的立場與位置上搶得先機。我們都知道孩子未來要出人頭地，關鍵是「態度」，但是我們卻都忽略了教育者（父母與老師）的態度也是 決勝的關鍵。我們不能只是一直要求孩子的態度要好，父母與老師的態度影響孩子也是非常大的！

2. 知識、內涵上的 PhD

　P（poor）貧乏：
  　 父母與老師心裡必須很清楚的認知─時代的進步速度是飛快的，不管是科技新知、方法論、或是知識的變化與更新。我們不能以為以前學過了，現在就一定是對的 或是不可能改變！連台北縣、板橋市都已經變成歷史名詞了（現在是新北市、板橋區）。我們要有貧乏感，知道自己的不足，才會進步。

　H（hungry）飢餓：
   　古人說：「一日不讀書，便覺言語無味；三日不讀書，便覺面目可憎！」父母與老師必須知道─自己的知識與智慧是需要不斷充實的。人餓了就想吃，我們對知識與智慧的「飢餓」感會造成自己不斷的想要學習與成長進步，這對孩子會造成非常良好的正向示範。

　D（desire）渴望：
      我們如果對孩子的進步、改變與了解未來世界的變化有渴望的心，我們就會更關心孩子的一切、更注意他們的心智發展、更在意他們內心的感受，而不是只在意成 績與分數。我們也會更重視世界的發展趨勢，因為這跟孩子的發展是息息相關的。

   　有些博士雖然拿到了「PhD」的學位，但是卻在我上述所提到的 6 個「PhD」中被二一（1/2不及格），甚至三二（2/3 不及格）。最近的博士生擋救護車又比中指的事件，真的讓教育界上了一課！從這個事件中您有學到什麼嗎？還是您仍然繼續訓練出更多的「比中指博士生」？繼續 只管成績、分數與考上大學、拿到學位，其他的都不在意？

   　把自己當「PhD」，就會像「PhD」（不是有「PhD」的驕傲，而是擁有「PhD」的謙虛），我們教出來的孩子就會成為擁有真正「PhD」氣質的 PhD。

　   台灣的未來在孩子身上，孩子的未來在現今的父母與老師身上。台灣是該再上 一層樓了！父母與老師不要再一直停留在未開發與開發中國家的迷思─知識的填塞與迷信學歷，我希望我們的孩子能成為自己的主人、成為台灣這塊土地的主人，成 為世界上虛懷若谷、懂得謙卑、感恩與付出的真正「PhD」。

      您是「PhD 父母」與「PhD 老師」嗎？民國 100 年給自己一個大挑戰，讓我們都能成為「PhD」的父母與老師；讓孩子在「PhD」的環境中愈來愈有「PhD」的樣子與機會。