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兼顧不同程度學生 教部規劃教師增能 中廣新聞網 – 2013年2月5日 下午12:30(陳映竹報導)
十二年國教上路後，為了保障班上不同程度學生的學習狀況，教育部委託學者研究教師增能方案，今年十二月底之前，國高中職六成以上的老師，都要參與研習，明年七月底前達百分之百。
隨著申請入學比例提高，綜合中學、高職已經存在學生程度不一，從基測成績PR40到PR80都有，十二年國教上路後，這種情況會更加劇。
為保障學生學習權，教育部委託學者研究教師增能方案，擴大培訓高中職學科教師和學校行政人員，計畫主持人甄曉蘭建議，未來高中職在英、數可以用分組 跑班教學，甚至考試也可以分甲、乙卷等方式後成績再作等化，以及進行補教教學，來因應學生的差異性。不過這些還沒形成政策，教學示例預定五月底完成。
從去年起，這項計畫已經辦理四梯次研習。教育部規劃，今年一月辦理國中行政人員研習，暑假過後，高中職老師也要參與，明年七月底全國國中、高中職學校教師均能百分百參與目標。
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