培養孩子成為未來的人才

【撰文／陳詩婷】

曾經有個幼稚園老師分享，上個星期因為天氣變化大，班級很多孩子都感冒了，整天打噴嚏、流鼻涕，經常會聽到孩子說：「老師，我有鼻涕！」。每一次這位幼稚園 老師都回答：「衛生紙在桌上，自己拿，擦完了丟到垃圾桶裡！」剛開始，有的孩子會將擦完的衛生紙遞還給老師，要老師幫她扔，但這位老師總是要求孩子自己丟 到垃圾桶裡。慢慢的，跑來找老師丟垃圾的孩子變少了，自行擦鼻涕的孩子越來越多，且多數能自己丟進垃圾桶。

諮商心理師許皓宜說，這是因為在家中，孩子們習慣了父母幫他們拿衛生紙，幫他們擦鼻涕，幫他們丟到垃圾桶裡，孩子有機會可以自己學習獨立自主的機會便一次次被剝奪。許皓宜說，「人的心理 社會成長期分為八大階段，每個人都需要完成不同階段的發展任務，以配合社會上的挑戰與期望，只要一個階段沒有成長，之後的人生就會停滯在那個時間點，再也 往前不了！」

其中，孩子1-3歲是發展獨立自主的時期，孩子從小就要培養他獨立，因為獨立性強的孩子，往往比較有主見、做事有明確目的，也較自動自發，有助於孩子形成良好的人格。「孩子的獨立性，正是這一件件小事累積起來的，」諮商心理師許皓宜建議，孩子獨立性應從日常生活中的小事培養，因為日常生活中有很多事情都是孩子能力所及的，所以家長應該提供這樣的機會。三個小技巧培養孩子獨立性，許皓宜現在就教給各位家長們！

給孩子選擇和負責的機會
培養孩子獨立性，家長一定要讓孩子自己做能力所及的事和機會，比如：吃飯要孩子自己拿湯匙吃、上廁所鼓勵孩子動手擦屁股、睡覺時讓他們自己動手蓋被子、洗澡時讓他們自己洗。許皓宜說，孩子在不知不覺中，就慢慢的學習了獨立思考，學會了獨立完成。

許皓宜分享，當媽媽的總希望自己的女兒打扮的漂漂亮亮，但自己的女兒從小就不喜歡穿裙子，反倒總是穿睡衣出門，剛開始許皓宜很不能接受，每天早晨總上演一場世界大戰。後來想想，讓孩子自己選擇要穿的衣服，不正是孩子展現獨立自主的機會嗎？於是，許皓宜每天早晨，預備好幾套搭配過的衣服讓女兒自己選，一來可以幫助孩子從小學習獨立的特質，二來，女兒從媽媽搭配好的衣服中選出一套，再怎麼選擇，也不至於穿的太奇特。

手足替代，學習相互合作
如果有手足的孩子，就可以利用「手足替代角色」幫助孩子培養獨立性。換言之，就是利用兄弟姐妹的情感，培養出孩子的獨立特質，因為兄弟姐妹間的年齡差距小，彼此間溝通距離也會比較小。

「我有一個女兒跟兒子，我就常叫我女兒餵弟弟吃飯，雖然會掉的一地，但這就是訓練孩子獨立的機會。」許皓宜說，雖然大女兒餵兒子吃飯，飯菜總是掉一地，但這剛好能訓練他們兩個自己吃飯、自己收拾地板跟桌子的飯菜的好時機，兩個孩子也能在不知不覺中學習負責任的價值，兩姐弟間的感情還會因此更緊密呢！

相信孩子比你強
此外，如果沒有手足的孩子怎麼培養獨立性呢？許皓宜說，這時家長們就要相信自己的孩子。許皓宜舉例，玻璃杯是許多家長從來不敢讓孩子碰的危險物品，但她從小 就讓小孩拿玻璃杯，只要讓孩子充分了解可能發生的危險，告訴他們：「玻璃破掉會割到手，會很痛喔！所以拿的時候要特別小心。」因為只有相信孩子比自己強， 才能讓孩子跨出舒適圈，從中學習獨立的特質。